【看新媒體2021年02月05日訊】（香港記者屏潔綜合報導）上午港聞
1；記協憂港府借打擊“起底” 限制傳媒合法採訪
2；加拿大向港人放寬工作簽證 五年內大學畢業可申請
1；記協憂港府借打擊“起底” 限制傳媒合法採訪 MIM
香港實施國安法後，一步步邁向中國化。特首林鄭月娥2月4日宣稱，未來將“起底”行爲列爲刑事罪行。香港記者協會憂慮當局借打擊“起底”爲名，限制合法的採訪工作。
香港特首林鄭月娥星期四出席立法會答問會，主動提及五大政策立法草案，包括區議員宣誓、引入非本地醫生、劏房租務規管、以及“起底”刑事化等。她指，會先從執法及修例兩方面處理“起底”問題，為打擊各類侵犯個人私隱同散播仇恨及歧視性言論虛假訊息等。
香港記者協會表示， 傳媒透過查冊進行採訪工作，與政府屢次提及有人利用查冊獲取個人資料的“起底”行爲，完全兩回事。過往不少涉及重大公衆利益的新聞報道，包括政府高官僭建、選舉舞弊等，均透過查冊方式揭露，一直以來亦從未發生過傳媒濫用查冊資料的事件。記協促請特首作出承諾，保證不對採訪的查冊作出限制，以保障僅餘的新聞自由。
記協主席楊健興指出，修例不應向着收緊的方向，應確保傳媒查冊用於採訪不受限制。但他對未來立法感到憂慮，因目前立法會只有一種聲音，會否諮詢相關持份者包括新聞界，相當令人擔心。
港版國安法下，香港傳媒採訪空間越來越收緊，早前運輸署推出服務，讓車主在名下車輛被人查冊時，可收到電郵通知。記協質疑做法是“通風報信”，要求港府在查核車牌資料申報中加入“傳媒報道”用途，並豁免通知車主安排。
香港電臺節目《鏗鏘集》編導蔡玉玲在去年11月因查冊“7.21真相”，事後被警方拘捕，控以“虛假陳述”罪，引起社會各界憤怒。#
2；加拿大向港人放寬工作簽證 五年內大學畢業可申請
繼英國給予香港BNO護照簽證移民後，加拿大政府亦於2月4日公布，開放香港人移居的新措施，吸納擁有5年內等同加拿大大專文憑或學士學位的香港人，申請為期三年的工作簽證，為日後成為加國公民過渡。
加拿大政府宣布，由2月8日起開放港人申請新工作簽證措施，為過去5年在該國畢業並取得專上文憑或學位的香港留學生，或持有同等學歷的外國文憑，並且持大專文憑必須至少兩年的課程，即可申請加拿大為期三年的工作簽證，過去5年內在香港大學畢業的人士也可申請。而獲得該簽證者，日後將會更容易成為永久居民的途徑。
加拿大移民部長門迪奇諾（Marco Mendicino）表示，在彈性的開放式工作簽證及快速獲得永久居留權的途徑下，具備技術的香港居民將能夠有獨特的機會去發展事業，並幫助加拿大復蘇經濟。加拿大政府亦將繼續透過兩種途徑，為香港年輕人提供永久居留，於今年稍後將推出，細節稍後公佈。
另外，合資格港人的配偶或合法伴侶，及受撫養子女，也可以申請讀書和工作簽證，措施適用於持香港特區護照和英國國民（海外）護照（BNO）的香港居民。#
2月5日下午港聞
3；香港教育局要求學校推國安小組 學生參與遊行可報警
4；不願做「幫兇」 中學通識教師選擇辭職移民
3；香港教育局要求學校推國安小組 學生參與遊行可報警
香港教育局2月4日公佈「國家安全教育」學校具體措施及課程框架，要求從初小必須學習《港區國安法》「四項罪行」，將國安元素滲透於不同科目之中；亦要求學校成立國家安全教育小組，定期匯報進展和提交工作報告。若果學生在校園表達訴求，組織遊行等活動，建議學校可報警拘捕學生。
香港教育局向全港中小學校發出維護國家安全的行政及教育指引，提出國安教育的課程框架，列明國安教育需要由初中貫徹至高中，雖然不會獨立成科，但就要深入到中小學不同科目之中。又提出八大範疇，涵蓋《港區國安法》的重要意義、《憲法》、《基本法》與國家安全、立法目的和原則、中央責任、危害國安的犯罪行為等。
當局指明，學生從初小必須認識國旗、國徽及國歌，更要認識警察和解放軍是「保護我們的人」。《港區國安法》四項犯罪行為的名稱，包括分裂國家罪、顛覆國家政權罪、恐怖活動罪、勾結外國或境外勢力危害國家安全罪。高小階段則要認識上述「罪行」的基本含義，學習國家版圖、國家改革開放歷史等。
另外，學校還需要成立「國家安全教育小組」，由校監或校長、學校各科及小組成，定期向辦學團體及教育局匯報工作，交代落實情況。國際學校、私立中小學及幼稚園除外。
學生如有表達訴求的行動，包括佩戴政治訊息飾物、叫口號、拉人鏈、展示懷疑與港獨相關物品，甚至學生參與校外的「違規遊行」，學校一律應立即勸止，如情況嚴重或緊急，議學校立即報警。
在教師方面，要確保接受國安教育培訓，教師不得向學生宣揚個人政治立場，在教材上滲入不符課程宗旨的內容；直接或間接鼓動、甚至「默許」學生參與校外政治活動等，均屬違反專業操守。
對此，有不具名的資深中學校長向《立場新聞》表示，香港教育局將責任推卸給學校、要求學校承擔的責任無限放大。尤其就學生「可能違法」行為報警，最感到憤怒！校長還坦言，學校難以界定什麼行為涉違國安法，當局明顯想鼓勵校內「篤灰」，慨嘆香港已全面邁向威權社會，自由大大收窄。#
4；專訪：不願做「幫兇」 中學通識教師選擇辭職移民
香港教育局近日就通識科刪減原有課程，改為修訂4個核心科目進行諮詢，以「重新冠名」並新增內容聚焦國家的正面發展，及香港在一國兩制下的角色。有現任通識教師批評，「通識科已變成小學生常識問答比賽」，變得「科不成科」，有感於此決定辭職並移民。
一名授教通識科約十年、化名為歐老師的現職教師，接受《自由亞洲電台》採訪時直言，這是香港教育界的大倒退。教育局以「改革」為名殺科為實，要當局「不要借屍還魂」，建議乾脆將此科改名為「國民教育科」，顯得更為貼切。
歐老師說，甚麼國徽、國旗，小學生常識問答比賽嗎？要讀的嗎？其實在Google搜尋就找到，要分析的嗎？這一科本身其中一個值得自豪的特色，就是批判思考及獨立思考。而眼見喜愛的科目變得「科不成科」，歐老師感慨地指，決定任教今屆中五學生直至完成公開考試後，就會辭職並移民。
歐老師還說，自己不離開是真的很喜歡教學，如果這個理想都做不到，可能要教一些不知道是甚麼的內容，或者被迫轉科，自己想像不到。在理想被握碎的情況下，為何還要教書？我為何還要留在這裡？倒不如賭博一把，去其他地方找第二個人生。我繼續教下去就是幫兇，一起浪費同學的時間。＃
負責編輯：卿韻
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